为进一步继承和弘扬中华民族优秀传统文化，引导公众在历史中汲取力量，在科技中展望未来，9月13日，临沂市博物馆“行走的社科”&“流动的博物馆”科普活动走进临沂市科技馆。活动由临沂市社会科学界联合会指导。
一、听琅琊故事 学历史知识
临沂市博物馆专业讲解员从“临沂何时起被称为琅琊”开始，依据时间顺序，从早到晚三个时间段，用古今对照的方式，讲述了三个时间段古代和现在生活方式的差别。从起床，到饮食，到出行，通过不同的生活方式，不同的生活用具，展现出历史的变迁。课程讲述了铜镜、漆奁、熨斗、陶灶等展品，了解了画像石中的汉代烧烤、庖厨、胡饼、车马出行等图案，最后以《宿建德江》为结尾，带领同学们诵读古诗。同学们不仅在知识上得到了丰富，更在情感与气质上得到了升华。
二、踊跃发言 沉浸式学习
同学们跟随老师授课，积极互动。“古代人起床方式有什么？”“他们的发型是什么样的？”“他们用什么照镜子？”“铜镜为什么是圆的？”等，老师提出问题，同学们积极发言。清晰的思维，简洁的语言，认真的态度，不仅展现了学生们对历史学习的热情与钻研精神，更让他们对历史有了更全面、更深刻的认识。
三、学中玩，玩中学 寓教于乐
活动中，老师向学生们深入浅出讲解了木板年画的历史溯源、特色特点、传承现状，详细为大家展示木板年画的印刷、上色等环节，并耐心讲解每个环节的技巧与要点。随后邀请同学们上台，手把手教大家制作。同学们迫不及待地拿起工具，化身小小“画家”，跃跃欲试。有的轻轻用刷子将油墨均匀涂抹在雕板上，有的小心翼翼地将纸张覆盖在雕板上，再用棕刷轻轻按压。一张张色彩鲜艳、图案精美的木板年画在他们的手中诞生，同学们在认真制作中体会到了传统文化之美。
本次活动不仅充分展现了少年儿童对历史学习的热情与钻研精神，更激发了他们对历史的浓厚兴趣。未来，临沂市博物馆将继续丰富活动形式，完善体系化课程，为广大公众提供更多接触和了解传统文化的机会，助力他们在历史文化的滋养下茁壮成长。
